بسیاری از نواحی کشور حتی روستاها خانههایی برای روستاییان ساخته اندونیز برای سکونت و شهر نشین شدن چادر نشینان ساختمانهایی کرده اند و نیز کارهای مهمی برای اصلاح آبیاری و مشروب کردن زمینهای بایر و ترقی محصولات کشاورزی و صنعتی انجام داده اند که در آبادانی کشور بسود شهر نشینان بسیار مؤثر بوده است . بهمین جهت میتوان گفت که ایران از حیث آبادی و عمران قابل قیاس با گذشته نبوده و خرابیهایی که در دوره های پیشین روی آمده درین دور یکسره جبران شده است. قدم دیگری که در اصلاح اوضاع اجتماعی و اصلاحات شهری برداشته شده قانون تعدیل مال الاجاره بوده است که در پایان سال ۱۳۱۷ وضع شد و فواید آن در آسایش عده کثیری از مردم پوشیده نیست و حاجت بتوضیح و تفسیر ندارد . وضع این قانون میرساند که دولت ایران در آن زمان تا چه اندازه در اندیشه رفاه و آسایش مردم کشور بوده است . اصلاح اجتماعی مهم دیگری که درین دوره شد تأسیس سازمان پرورش افکار بود پیداست که وظیفه دولت بیدار و آگاه در تربیت و راهنمایی مردم تنها عبارت ازین نیست که مسایل علمی را وارد ذهن جوانان کنند زیرا بسیاری از مسایل علمی هست که در خارج از آموزشگاه هم میتوان آموخت و یا از یکی دو کتاب میتوان فرا گرفت . مهم ترین وظیفه راهنمایان ملل اینست که افراد ملت را همواره برای عالی ترین زندگی روز آماده کنند و این کلمه مختصر شامل هزاران معنی دقیق و هزاران لطیفه معنویست و وظیفه نخستین این راهنمایان وظیفه اخلاقیست یعنی باید پیشوای جامعه راهنمای مردم از حیث ملكات فاضله و اخلاق کریمه و صفات ممتاز بشری یعنی مردی و مردانگی و مردمی باشند. تربیت درست آنست که تربیت ملی باشد یعنی هر علمی و هر دانشی را برای ترقی ملت خود و برای تقویت روح ملیت بخواهند و هر درسی باید برای آن باشد كه يك فرد مفید برای جامعه تربیت کند و مرد و زن را از کودکی و جوانی چنان آماده کنند که چون بزرگ شدند برای کشور خود و هم نوع خویش سودمند و خدمت گزار باشند. باید در هر قدم و هر سخن همیشه روح ملی را تقویت کنند و هر درسی که میدهند این نتیجه را داشته باشد که روز بروز جوانان کشور خود و هموطن خویش را بیشتر دوست بدارند و همیشه در آرزوی آن باشند که هر چه زودتر در زندگی اجتماعی وارد شوند و زودتر بخدمت گزاری بپردازند. وظیفه مهم دیگر این راهنمایان اینست که افکار و آرزوهای افراد را چنان یکسان کنند که اتحاد معنوی و اتفاق کلمه واقعی در میان ایشان فراهم شود تا در میان افراد تحصیل کرده بهیچ وجه اندك اختلاف و دوگانگی از حیث افکار و آمال و آرزوهای انسانی پیش نیاید وظیفه دیگر این گروه اینست که افراد کارآمد نیرومند برای جامعه تربیت کنند. باید کودکان را چنان بار بیاورند که چون بسن رشد رسیدند همیشه باشور و شعف و نشاط و سرور زندگی کنند و زندگی را دوست داشته باشند و همیشه بآینده خود امیدوار باشند و ترس و ناکامی و ناامیدی را در دل خود راه ندهند یعنی در زندگی آینده خود دلیر و استوار و پابرجا و نيك بين و بشاش باشند • ۶۴
